Il faut cependant séparer les observations faites entre les enfants et les adolescents. Il me semble qu'il est plus facile de travailler avec des enfants, de les motiver et de les encourager. Je suis persuadé qu'on peut ainsi mieux les préparer à leur future vie. Leur démontrer l'importance qu'ils n'apprennent pas pour nous, mais bien pour eux-mêmes. Il m'arrive couramment de me servir d'exemples de la vie quotidienne pour expliquer la raison d'existence de ces "fichus" notes qui, mal utilisées, peuvent mener l'enfant à un abandon, à un sentiment d'échec et par là même à une démotivation totale.